هذا الموقع يستخدم لتوفير خدمات وإعلانات تخصيص، والكوكيز المرور تحليل. باستخدام هذا الموقع فإنك توافق على. معلومات اكثر



آخر مرة الفعل غير النظامية:

A1

learn

ترجمة: تعلم

صيغة المصدر

learn

[lɜːn]

فعل ماضي

learned

learnt

[lɜːnd]
[lɜːnt]

الماضي التام

learned

learnt

[lɜːnd]
[lɜːnt]




الأفعال الشاذة ذات الصلة:

صيغة المصدر

فعل ماضي

الماضي التام

mislearned
mislearnt

mislearned
mislearnt

overlearned
overlearnt

overlearned
overlearnt

relearned
relearnt

relearned
relearnt

unlearned
unlearnt

unlearned
unlearnt


اقتران الأفعال الشاذة [learn]

الإقتران هو خلق أشكال مستمدة من فعل من الاجزاء الرئيسية من خلال نبرة (تغيير شكل وفقا لقواعد اللغة). على سبيل المثال، الفعل "كسر" يمكن مترافق لتشكيل الكلمات كسر، فواصل، كسر، كسر وكسر.

ويتم تطبيق اقتران المدى فقط لتصريف الأفعال، وليس من أجزاء أخرى من الكلام (ومن المعروف انعطاف من الأسماء والصفات كما الإنحراف). وغالبا ما يقتصر على تدل على تشكيل أشكال محدودة من فعل - وهذه قد تكون يشار إلى أشكال مترافق، خلافا لأشكال غير محدودة، مثل صيغة المصدر أو صيغة الفعل، التي لا تميل إلى أن تكون علامة لمعظم فئات النحوية.

الإقتران هو أيضا اسم التقليدية لمجموعة من الأفعال التي تتقاسم نمطا مماثلا اقتران بلغة معينة أ (الطبقة فعل). ويقال إن الفعل الذي لا يتبع كل من أنماط اقتران القياسية للغة أن تكون غير النظامية الفعل .

  ...   ... معلومات اكثر

حاضر

I
learn 
you
learn 
he/she/it
learns 
we
learn 
you
learn 
they
learn 

المضارع المستمر

I
am learning 
you
are learning 
he/she/it
is learning 
we
are learning 
you
are learning 
they
are learning 

فعل ماضي

I
learnt; learned 
you
learnt; learned 
he/she/it
learnt; learned 
we
learnt; learned 
you
learnt; learned 
they
learnt; learned 

الماضي المستمر

I
was learning 
you
were learning 
he/she/it
was learning 
we
were learning 
you
were learning 
they
were learning 

المضارع التام

I
have learnt; learned 
you
have learnt; learned 
he/she/it
has learnt; learned 
we
have learnt; learned 
you
have learnt; learned 
they
have learnt; learned 

المضارع التام المستمر

I
have been learning 
you
have been learning 
he/she/it
has been learning 
we
have been learning 
you
have been learning 
they
have been learning 

الماضي التام

I
had learnt; learned 
you
had learnt; learned 
he/she/it
had learnt; learned 
we
had learnt; learned 
you
had learnt; learned 
they
had learnt; learned 

الماضي التام المستمر

I
had been learning 
you
had been learning 
he/she/it
had been learning 
we
had been learning 
you
had been learning 
they
had been learning 

مستقبل

I
will learn 
you
will learn 
he/she/it
will learn 
we
will learn 
you
will learn 
they
will learn 

المستقبل المستمر

I
will be learning 
you
will be learning 
he/she/it
will be learning 
we
will be learning 
you
will be learning 
they
will be learning 

المستقبل مثالي

I
will have learnt; learned 
you
will have learnt; learned 
he/she/it
will have learnt; learned 
we
will have learnt; learned 
you
will have learnt; learned 
they
will have learnt; learned 

المستقبل التام المستمر

I
will have been learning 
you
will have been learning 
he/she/it
will have been learning 
we
will have been learning 
you
will have been learning 
they
will have been learning 

الشرط الأفعال الشاذة [learn]

السببية (كما يشار إلى السببية أو السبب والنتيجة ) هو التأثير الذي حدث واحد، عملية، دولة أو كائن (أ السبب) يساهم في إنتاج آخر الحدث، عملية، دولة أو كائن (تأثير) حيث كان السبب هو مسؤولة جزئيا عن تأثير، والتأثير يعتمد جزئيا على القضية. بشكل عام، وهي عملية لها العديد من الأسباب، والتي قال أيضا أن تكون العوامل المسببة لذلك، وجميع تكمن في ماضيها. تأثير يمكن بدوره أن يكون سببا، أو عامل السببية ل، العديد من الآثار الأخرى، وكلها كذب في مستقبلها.

و الشرطية (كوند مختصر) هو مزاج النحوية المستخدمة في الجمل الشرطية للتعبير عن الاقتراح الذي صلاحية تعتمد على بعض شرط، وربما المخالف.

الإنجليزية ليس لديها عطفي (المورفولوجية) الشرطية، إلا في قدر الأفعال الناقصة يمكن، القوة، يجب وسوف قد في بعض السياقات اعتبار أشكال مشروطة من العلبة، قد، تقوم وسوف التوالي. لو ما يسمى الشرطية الإنجليزية (أو مجرد الشرطي) يتم تشكيل periphrastically استخدام الفعل مشروط في تركيبة مع صيغة المصدر الأدنى من الفعل التالية. (أحيانا أن يستخدم بدلا من تفعل مع أول شخص يخضع - سنرى وسوف أيضا الأفعال الناقصة المذكورة أعلاه يمكن، ربما، وينبغي أن يحل محل سيكون من أجل التعبير عن الطريقة المناسبة بالإضافة إلى الشروط)

  ...   ... معلومات اكثر

الحاضر الشرطي

I
would learn 
you
would learn 
he/she/it
would learn 
we
would learn 
you
would learn 
they
would learn 

شرطي الحاضر تقدمية

I
would be learning 
you
would be learning 
he/she/it
would be learning 
we
would be learning 
you
would be learning 
they
would be learning 

الكمال الشرطي

I
would have learnt; learned 
you
would have learnt; learned 
he/she/it
would have learnt; learned 
we
would have learnt; learned 
you
would have learnt; learned 
they
would have learnt; learned 

شرطي الكمال تقدمية

I
would have been learning 
you
would have been learning 
he/she/it
would have been learning 
we
would have been learning 
you
would have been learning 
they
would have been learning 

Subjunktiv الأفعال الشاذة [learn]

و شرطي هو مزاج النحوية، وهي سمة من الكلام الذي يشير إلى موقف المتكلم تجاهها. وتستخدم أشكال الشرطية الأفعال عادة للتعبير عن مختلف ولايات غير واقعية مثل: الرغبة والعاطفة، إمكانية، الحكم والرأي واجب، أو فعل ذلك لم يحدث حتى الآن. تختلف الأوضاع الدقيقة التي يتم استخدامها من لغة لأخرى. صيغة الشرط هو واحد من المزاجية irrealis، والتي تشير إلى ما هو ليس بالضرورة حقيقية. وغالبا ما يتناقض مع مؤشرا، مزاج REALIS الذي يستخدم أساسا للإشارة إلى أن شيئا ما هو بيان الحقيقة.

Subjunctives تحدث في معظم الأحيان، وإن لم يكن حصرا، في بنود فرعية، ولا سيما-البنود. ومن الأمثلة على صيغة الشرط في اللغة الإنجليزية في الجمل "أقترح عليك أن تكون حذرا" وأضاف "من المهم أن تبقى بجانبك."

والشرطية في اللغة الإنجليزية هي نوع بند المستخدمة في بعض السياقات التي تصف الاحتمالات غير الحقيقية، على سبيل المثال "من المهم أن تكون هنا" و "من المهم أنه يصل في وقت مبكر". في اللغة الإنجليزية، وشرطي هو النحوي بدلا من إعرابي، منذ هناك أي شكل الفعل شرطي على وجه التحديد. بدلا من ذلك، البنود الشرطية تجنيد شكل الأدنى من الفعل الذي يستخدم أيضا في مجموعة متنوعة من المنشآت الأخرى.

  ...   ... معلومات اكثر

شرطي الحالي

I
learn 
you
learn 
he/she/it
learn 
we
learn 
you
learn 
they
learn 

شرطي الماضي

I
learnt; learned 
you
learnt; learned 
he/she/it
learnt; learned 
we
learnt; learned 
you
learnt; learned 
they
learnt; learned 

الماضي شرطي مثالي

I
had learnt; learned 
you
had learnt; learned 
he/she/it
had learnt; learned 
we
had learnt; learned 
you
had learnt; learned 
they
had learnt; learned 

Imperativ الأفعال الشاذة [learn]

و فعل أمر هو مزاج النحوية وجود أشكال أمر أو طلب.

مثال على الفعل المستخدمة في المزاج الضروري هو عبارة الإنجليزية "العودة". وتعني هذه الضرورات الشخص الثاني موضوع (أنت)، ولكن بعض لغات أخرى أيضا ضرورات الأولى وشخص ثالث، مع معنى "دعونا (لا شيء)" أو "السماح لهم (لا شيء)" (يجوز للأشكال بدلا من أن يسمى cohortative وjussive).

  ...   ... معلومات اكثر

Imperativ

I
learn 
you
Let´s learn 
he/she/it
learn 
we
 
you
 
they
 

إسم الفاعل الأفعال الشاذة [learn]

في اللغويات، و النعت (ptcp) هو شكل من أشكال nonfinite الفعل الذي يتألف متحسن أو الجوانب النحوية continuative في العديد من الأزمنة. والنعت أيضا قد تعمل كصفة أو ظرف. على سبيل المثال، في "البطاطا المسلوقة"، المغلي هو النعت الماضي من الفعل يغلي، تعديل adjectivally البطاطا إسم. في "ركض لنا خشنة،" خشنة هو النعت الماضي من الفعل خرقة وتأهيل ظرفي ركض الفعل.

  ...   ... معلومات اكثر

المضارع المستمر

I
learning 
you
 
he/she/it
 
we
 
you
 
they
 

الماضي التام

I
learnt; learned 
you
 
he/she/it
 
we
 
you
 
they
 

أشباه الجمل الفعلية الأفعال الشاذة [learn]

learn off

learn up











الأفعال الشاذة